2011年3月28日开始双周一次的实验幼儿园教师日常班务管理经验交流座谈会，已按原计划进行，从开学初到年末结束，此次活动的开展是针对幼儿教师在日常工作中容易出现的问题所采取的相应措施，以个人的角度进行分析、解决和反思，把多年来积累的经验，在座谈会上进行交流，由于幼儿园教师工作的特殊性，座谈会全部安排在下班后的时间，畅谈内容，重点是结合自己所处的班级、日常工作，就班级管理、环境创设、家长工作、教育教学、常规训练、习惯养成、自我发展规划等进行交流座谈，谈亮点，晒经验，言简意赅、突出重点，在交流中教师间相互汲取班务管理经验和个人成长计划，使其管理经验在交流中获得提升，
教师班务管理交流的重点，主要围绕如下几个方面展开：
1、 如何沟通让家长成为教师的帮手。
2、 幼儿的常规训练和良好习惯的养成教育。
3、 幼儿园日常教育教学工作。
4、 教师自身专业技能的学习。
5、 教师日常管理工作的反思以及相关经验。
主持座谈的教师能够把自己多年的管理经验毫无保留的奉献给大家，同时也请在座的教师对自己的不足之处及时给予帮助，把更好的方法吸取到自己的班务管理上来。
座谈现场气氛热烈，大家开诚布公、倾心交流，无所顾忌，这种互补方式的学习，让新教师更快的投入到幼儿园日常班务管理工作中，更好地为幼儿服务，为家长服务。