“自然角”是幼儿园不可缺少的一部分，为了能让孩子们更直接的观察动、植物的生长过程，每年幼儿园教师都要精心地布置那小小的种植区，教师对“自然角”的精心创设与指导，既可美化环境，也可让幼儿在“自然角”中观察、探究自然的奥秘，丰富她们的自然知识，也可使幼儿的生活更加生动、有趣，丰富多彩。
在创设“自然角”时，我们把自然角分为观赏植物，动物养殖，种子种植三大类。因为我们幼儿园户外场地面积不太大，绿化面积也不多，种植的植物和饲养的小动物则只能分别设置在各班，便于幼儿观察和管理，并努力凸显出幼儿的年龄特点。
我们就选择生长较快的、容易观察的植物，我们还要求每个孩子自己种植、自己和家长合作管理，在家长的参与和帮助下，孩子们利用安全不易碎的塑料瓶子、酸奶杯等，养植上自己喜爱的动植物。老师还和他们一起在杯子上做了漂亮的装饰，既有教育功能，也增加了美化效果，
根据大班幼儿求知欲、探索欲强的年龄特点，我们在设置自然角种植区时，则更多安排些能进行比较的东西，帮助幼儿了解世界中存在的各种因果关系。如种子在不同环境中的发芽实验：我们把相同的植物分别栽种在土，水、棉花、沙土里，观察同一种植物，用不同方式种植的不同生长情况，幼儿能天天观察到它们的变化，了解它们生长的过程，并把它记录下来，激发幼儿主动观察，探索的欲望和兴趣。
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